安顺学院学生资助管理中心2014年度工作计划
2014年学校将迎来本科教学工作合格评估。学生资助管理中心将以学校评估大局为重，统一思想，明确责任，齐心协力做好各项迎评促建工作。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的十八届三中全会精神。在学校党委和行政的领导下，紧紧围绕学校本科教学工作合格评估，增强学生资助管理与服务意识，全面推进学生资助工作的创新与发展，为学校迎评促建做贡献。
二、工作思路
认真贯彻党的群众路线，改进工作作风，提高工作效率，提升家庭经济困难学生资助、教育、管理与服务水平。服从学校评估大局，紧紧围绕本科教学工作合格评估，积极准备迎评材料；以本科教学工作合格评估为契机，进一步加强大学生诚信教育；以人为本，做好学生资助管理与服务；坚持做到不让一个家庭经济困难学生因贫困而缀学；做好2014年各项资助评选、发放工作；做好各年级各专业学生和2014届贷款毕业生的诚信教育工作；关注时事，做到上与省、市级教育主管部门，下与各二级学院之间信息交流通畅；利用辅导员及班主任的各类校级培训机会，加强其资助管理方面内容的培训。
三、2014年的工作目标及保障措施
（一）加强学习型服务型创新型部门建设，全面提升资助管理服务水平
1、大力加强和改进学习，努力提高队伍素质。立足家庭经济困难学生资助管理工作，坚持“资助与育人相结合”的工作主题，以提高资助中心工作人员思想政治素质、规范资助管理行为和提升业务水平为重点，引导中心工作人员不断学习，提升职业道德水平和执行政策的能力，提高教师的责任感和业务水平，深入推进学习型、创新型部门建设。
2、完善坚持民主集中制，加强廉政勤政建设。坚持民主集中制，提高科学、民主决策能力。坚持工作例会制度，畅通“上情下达，下情上述”渠道。坚决贯彻中央“八项规定”、“六项禁令”及贵州省委“十严禁”、“十不准”，严格执行党风廉政建设责任制有关规定，注重开展纪律作风教育和廉洁自律教育，做廉洁自律的表率，提高廉洁行政和拒腐防变能力。
3、强化大局和服务意识，不断改进工作作风。坚持可持续发展思路，切实推进“服务型”部门建设。进一步改进工作作风，强化为家庭经济困难学生服务、为各学院服务和为学校服务的意识。继续推行首问责任制、服务承诺制和微笑服务制，提高服务质量，努力塑造资助中心人员成为爱岗敬业，为人师表、精通业务、开拓创新的受学生信赖的资助管理工作者。
（二）深入贯彻教育部、省教育厅及学校相关文件精神，进一步加强和改进学生资助工作，强化受助学生诚信教育工作
1、做好新生入学教育，提升学生诚实守信意识。通过入学教育工作，使新生了解和熟悉中国足球彩票：的资助体系和国家的各项资助政策，帮助家庭经济困难学生树立正确的世界观、人生观、价值观，树立自我解困意识，努力学习科学文化知识，积极参与社会实践活动，用自己的成绩与行动回报国家、学校和社会，做对社会诚信的人。
2、加强贷款学生守信重诺的诚信教育。克服贷款毕业生离校后管理的难点，牢牢把握住学生离校前的时机，召开贷款毕业生离校前的“诚信教育”专题大会，讲解毕业生离校前、离校后贷款贴息及还款的相关事宜，告之其特别在离校后，按时贴息，诚实守信，让广大毕业生了解毕业后贷款利息的贴息时间、方式及途径，避免学生毕业后因不按时贴付利息而产生不良信用记录。
将国家助学贷款诚信教育活动剧融入到各学院开展的迎新晚会中，通过精彩的演出，将“国之甘霖我知信诺”的主题思想生动鲜明的表现出来，让全体师生都认识到诚信的重要性。
3、开展学生勤工助学安全教育。坚持开展勤工助学岗前培训，对即将上岗学生进行工作纪律要求和安全教育，提高学生安全工作意识，引导学生自觉遵纪守法。
4、加强网站的资助政策宣传和励志诚信教育功能。进一步完善学生资助管理中心网站，加强资助政策宣传和励志诚信教育建设，将网站作为服务家庭经济困难学生的一个窗口。
5、发挥辅导员和班主任的管理作用。增强辅导员、班主任的工作能力和水平，熟悉学生资助管理工作的各项内容，充分发挥辅导员、班主任的引导和管理学生的作用。
（三）以人为本，规范程序，进一步做好学生资助管理常规工作
1.做好家庭经济困难学生帮扶工作。在对学生资助的常规管理工作中，牢固树立“以人为本”的服务理念，不让“脸难看，门难进”情况发生。加强�